關(guān)于推廣普通話的資料有哪些
五十年代我國提出的推廣普通話的方針是：“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”。 \r\n\r\n1992年國家語委正式將新時(shí)期推廣普通話工作的方針調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐漸提高”。 \r\n\r\n1994年公布的《普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，使普通話的水平有了比較科學(xué)的、可以操作的量化手段和衡量尺度。對(duì)教師、廣播、電視播音員和節(jié)目主持人等專業(yè)從業(yè)人員及師范院校畢業(yè)生提出了普通話等級(jí)要求，并開展了普通話水平測(cè)試工作。這些舉措說明，推廣普通話工作已經(jīng)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。 \r\n\r\n說普通話,寫規(guī)范字 \r\n\r\n語言是最為重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有極為重要意義。 \r\n\r\n在當(dāng)今社會(huì)，說普通話是有文化、開化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對(duì)方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí)，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué)，山東農(nóng)村出來的打工者，沒有不會(huì)普通話的。不會(huì)說普通話，會(huì)被認(rèn)為是老土，這是發(fā)達(dá)地區(qū)的人的心態(tài)。 \r\n\r\n但上海、天津這樣的城市仍然很落后，他們有明確的本地人和外地人的概念，以上海人為榮，外地人是老土。有人說一句話，先聽口音，是本地人說的，再想地不對(duì)，外地人說的，聽也不要聽。自己歧視外地人，再說普通話不是要被人當(dāng)外地人看？說本地方言首先是膽小的結(jié)局。 \r\n\r\n說方言的是老土，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)的。說天津話的人就是土，說上海話的亦就是土。他們一生都在上海，許多人連火車也沒坐過，根本不知道國家變成了什么樣子，哪里都比上海強(qiáng)。幸虧現(xiàn)在有了埔東，上海人不要坐火車，他們的旁邊的現(xiàn)代化的埔東已經(jīng)說明了上海是多么落后?，F(xiàn)在人們一說上海發(fā)達(dá)，其實(shí)說的是埔東，埔東都是上海人心目中的外地人，真正的老上海真沒有什么可稱道的。井底之蛙，上海人、天津人，全一個(gè)味兒。 \r\n\r\n要是不建埔東，上海人做夢(mèng)也想不出立交橋、寬馬路、環(huán)線是什么味兒，上海人不懂飄流，沒人有旅游帳蓬，沒人玩兒過125CC的摩托，更不懂開著四輪驅(qū)動(dòng)的軍用吉普的感覺。你要說青島已經(jīng)很少自行車了，天天騎車的上海人一定不信。這一切，與上海人、天津人堅(jiān)守方言互成關(guān)系。 \r\n\r\n說普通話的人就是開化，他們能接受新東西，能拋棄舊東西。說方言的人就是落后沒文化，他們遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明，與新東西格格不入，家有弊帚，享之千金。連個(gè)普通話都不能接受，還能接受什么呢？ \r\n\r\n《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。 \r\n\r\n隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的言語環(huán)境，有利于促進(jìn)人員溝通，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。 \r\n\r\n我國是多民族、多語言、多方言的人口大普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺(tái)灣、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語與書面語。普通話基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話語音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語，是中華人民共和國以及臺(tái)灣地區(qū)的官方語言，是新加坡共和國四種官方語言之一?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”（非官方語言）的法定地國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的溝通，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。 \r\n\r\n語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。 \r\n\r\n信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。 \r\n\r\n總之，推廣普及普通話有利于我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。
推廣普通話的資料
五十年代我國提出的推廣普通話的方針是：“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”。
1992年國家語委正式將新時(shí)期推廣普通話工作的方針調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐漸提高”。
1994年公布的《普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，使普通話的水平有了比較科學(xué)的、可以操作的量化手段和衡量尺度。對(duì)教師、廣播、電視播音員和節(jié)目主持人等專業(yè)從業(yè)人員及師范院校畢業(yè)生提出了普通話等級(jí)要求，并開展了普通話水平測(cè)試工作。這些舉措說明，推廣普通話工作已經(jīng)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
說普通話,寫規(guī)范字
語言是最為重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有極為重要意義。
在當(dāng)今社會(huì)，說普通話是有文化、開化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對(duì)方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識(shí)，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué)，山東農(nóng)村出來的打工者，沒有不會(huì)普通話的。不會(huì)說普通話，會(huì)被認(rèn)為是老土，這是發(fā)達(dá)地區(qū)的人的心態(tài)。
但上海、天津這樣的城市仍然很落后，他們有明確的本地人和外地人的概念，以上海人為榮，外地人是老土。有人說一句話，先聽口音，是本地人說的，再想地不對(duì)，外地人說的，聽也不要聽。自己歧視外地人，再說普通話不是要被人當(dāng)外地人看？說本地方言首先是膽小的結(jié)局。
說方言的是老土，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)的。說天津話的人就是土，說上海話的亦就是土。他們一生都在上海，許多人連火車也沒坐過，根本不知道國家變成了什么樣子，哪里都比上海強(qiáng)。幸虧現(xiàn)在有了埔東，上海人不要坐火車，他們的旁邊的現(xiàn)代化的埔東已經(jīng)說明了上海是多么落后?，F(xiàn)在人們一說上海發(fā)達(dá)，其實(shí)說的是埔東，埔東都是上海人心目中的外地人，真正的老上海真沒有什么可稱道的。井底之蛙，上海人、天津人，全一個(gè)味兒。
要是不建埔東，上海人做夢(mèng)也想不出立交橋、寬馬路、環(huán)線是什么味兒，上海人不懂飄流，沒人有旅游帳蓬，沒人玩兒過125CC的摩托，更不懂開著四輪驅(qū)動(dòng)的軍用吉普的感覺。你要說青島已經(jīng)很少自行車了，天天騎車的上海人一定不信。這一切，與上海人、天津人堅(jiān)守方言互成關(guān)系。
說普通話的人就是開化，他們能接受新東西，能拋棄舊東西。說方言的人就是落后沒文化，他們遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明，與新東西格格不入，家有弊帚，享之千金。連個(gè)普通話都不能接受，還能接受什么呢？
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的言語環(huán)境，有利于促進(jìn)人員溝通，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺(tái)灣、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語與書面語。普通話基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話語音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語，是中華人民共和國以及臺(tái)灣地區(qū)的官方語言，是新加坡共和國四種官方語言之一?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”（非官方語言）的法定地國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的溝通，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
總之，推廣普及普通話有利于我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。
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